Zespół Szkół Informatycznych

Wewnątrzszkolny system oceniania

Ocenianie wewnątrzszkolne

Ocenianiu wewnątrzszkolnemu podlegają:

• Osiągnięcia edukacyjne ucznia
• Zachowanie ucznia

Dzięki ocenianiu wewnątrzszkolnemu uczeń ma możliwość stałego obserwowania swoich osiągnięć w nauce oraz zachowaniu jak i postępach czynionych w tym zakresie.

O ocenach z danego przedmiotu decyduje nauczyciel wykładający ów przedmiot.
Natomiast ocena zachowania ucznia leży w obowiązkach nauczyciela wychowawcy.

Oceny przedmiotowe

Ocenianie ucznia jest procesem, podczas którego uczeń zdobywa oceny za cząstkowe osiągnięcia edukacyjne. Oceny te wystawia się poprzez:

• Pisemne prace klasowe
• Pisemne sprawdziany wiadomości i umiejętności
• Testy
• Kartkówki
• Odpowiedzi ustne
• Prace domowe
• Aktywność na zajęciach lekcyjnych

Zachowanie

Ocena zachowania powinna uwzględniać:

• Funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym oraz jego kulturę osobistą.
• Respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm etycznych.

Ocena zachowania NIE może mieć wpływu na:

• Oceny z zajęć edukacyjnych
• Promocję ucznia do klasy programowo wyższej lub ukończenie szkoły

Tryb wystawiania i kryteria ocen zachowania

Uczeń szkoły powinien:

• swoim zachowaniem nie przeszkadzać i szkodzić innym
• w sposób odpowiedzialny korzystać z mienia szkoły, dbając o wspólne dobro jak ksiązki z biblioteki, sprzęt klasowy, pomoce naukowe itp...
• dbać o dobrą opinię szkoły nie tylko na jej terenie
• szanować zdrowie swoje i innych, nie palić papierosów, nie spożywać napojów alkoholowych i innych środków psychoaktywnych, dbać o higienę osobistą
• pomagać uczniom, którzy tej pomocy potrzebują
• dążyć do osiągania lepszych ocen i poszerzenia swojej wiedzy
• na terenie szkoły i poza nią zachowywać się kulturalnie
• usprawiedliwiać nieobecności i spóźnienia
• uczestniczyć aktywnie w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych
• odważnie wyrażać swoje opinie na temat spraw dziejących się wokół niego i włączać się w życie szkoły
• respektować decyzje dyrekcji i rady pedagogicznej
• szanować innych, swoich kolegów oraz samego siebie, postępując zawsze godnie, honorowo i zgodnie z własnym sumieniem i przekonaniami

Na początku roku szkolnego wychowawca jest zobowiązany jasno przedstawić uczniowi:

• kto i w jaki sposób proponuje ocenę zachowania
• jakie są kryteria poszczególnych ocen zachowania
• jaka jest możliwość poprawiania ustalonej oceny zachowania

Tryb oceniania

Na początku każdego roku szkolnego nauczyciel musi poinformować uczniów oraz ich rodziców lub opiekunów o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania oraz o sposobach sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów i kryteriach oceniania, które znajdują się w szkole do wglądu dla uczniów oraz ich rodziców lub opiekunów.

O tym jaka powinna być minimalna ilość ocen z danego przedmiotu w semestrze decyduje liczba godzin zajęć przypadająca na jeden tydzień:

• Trzy oceny semestrowo jeśli zajęcia odbywają się w wymiarze jednej godziny tygodniowo
• w przypadku języka polskiego, języka angielskiego i matematyki - co najmniej 5 ocen
• w przypadku pozostałych zajęć edukacyjnych minimum 4 oceny

Sprawdziany wiadomości i prace klasowe muszą być zapowiadane co najmniej z tygodniowym wyprzedzeniem po uprzednim powtórzeniu materiału.

• nauczyciel nie powinien przeprowadzać prac klasowych w ostatnich dwóch tygodniach przed terminem zakończenia wystawiania ocen semestralnych/rocznych
• ocenioną pracę pisemną uczeń otrzymuje nie później niż 14 dni od dnia jej napisania, w przypadku języka polskiego 21 dni. W sytuacjach losowych dopuszcza się przesunięcie terminu zwrotu prac pisemnych o czas nieobecności nauczyciela
• Uczniowie i rodzice mają możliwość wglądu do sprawdzonych i ocenionych prac pisemnych w obecności wychowawcy lub nauczyciela

Sposób poprawiania ocen:

• uczeń jest zobowiązany do systematycznego poprawiania ocen cząstkowych. Oceny niedostateczne i przypadki rezygnacji z prac pisemnych uczeń jest zobowiązany poprawić w terminie i na zasadach określanych przez nauczyciela.
• uczeń, który uzyskał ocenę niedostateczną za pierwszy semestr zobowiązany jest do uzupełnienia poziomu wiedzy i umiejętności w terminie i na zasadach uzgodnionych z nauczycielem przedmiotu
• nauczyciele przedmiotów zobowiązani są co najmniej na miesiąc przed klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej wystawić proponowane oceny wszystkim uczniom

Zasady klasyfikowania uczniów

W szkole wprowadza się:

• Klasyfikacje śródroczną przed zakończeniem zajęć edukacyjnych pierwszego semestru.
• Klasyfikację roczną przed zakończeniem zajęć edukacyjnych w danym roku szkolnym.
• Klasyfikację końcową przed ukończeniem szkoły.

Uczeń, który w określonym semestrze opuścił więcej niż połowę zajęć edukacyjnych może nie być klasyfikowany z tych zajęć edukacyjnych.

Uczeń niesklasyfikowany z powodu nieobecności usprawiedliwionych ma prawo do zdania egzaminu klasyfikacyjnego.